隨著體驗經濟時代的來臨，人們的生活需求也在不斷發生著變化，于是“體驗”成為新的價值源泉。Nathan Shedroff在《ExperienceDesign》一書中，第一次給出了體驗設計的定義：體驗設計是將消費者的參與融入設計中，使消費者在商業活動過程中感受美好體驗的設計。

根據兒童不同階段的行為特點，從兒童的需求出發，創造良好的感官體驗及思維認同，從而提升完美的行為體驗，觸發兒童的內在意識、情感、情緒和認知，是整個體驗設計的核心。

何為體驗式設計？

      體驗式設計是將消費者的參與融入設計中，使消費者在商業活動過程中感受美好體驗的設計。同理，兒童樂園經營者按照這一理念進行樂園規劃建設，在適應現代游樂業發展發展方面就能夠搶得先機。

7-14歲兒童心理特點及需求

      這個階段的兒童特點主要表現在：他們開始進入學校集體生活并開始有一定的社交范圍，兒童本能的好奇心能讓他們主動與事物產生興趣，對于消費需求和消費內容擴大；明顯的趨同心理和不完善的明辨能力，對于產品的認知有待提高，兒童對于娛樂設施的關注點主要集中在安全感上，其次是趣味性，說明他們在游戲過程中需要陪護。

體驗式游樂設施設計策略

設施環境安全

     安全是兒童游樂設施設計的根本，其安全性不僅表現在對設施本身的規范性，也表現在兒童對產品的直觀感受的層面上。為孩子提供一個能夠令其玩耍和交往的樂園，促進其身心健康成長，在玩樂中形成良好的性格，是體驗式設計的基本宗旨。

情感化體驗設計

    兒童樂園設計應遵循以人為本的原則，充分考慮兒童的感官體驗，注重設計的情感投入，提升趣味性、挑戰性和審美情趣的情感化因素，留給兒童想象的空間，從而產生互動和共鳴。

多元素視聽設計

      喜歡敲打物體所發出的聲音是兒童的天性，通過對試聽信息的注入，可以將兒童帶入更具體的情境中去體驗游戲本身，從而加強對游戲的吸引力，形成良好的互動體驗。

通過故事烘托環境

 講故事與聽故事都是人類的基本能力，對于兒童來說，更是有絕對的吸引力。通過故事的引入，可以營造環境來推動和宣傳產品，使產品的情境更富有戲劇性，從而提升體驗過程。