隨著體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，人們的生活需求也在不斷發(fā)生著變化，于是“體驗(yàn)”成為新的價(jià)值源泉。Nathan Shedroff在《ExperienceDesign》一書中，第一次給出了體驗(yàn)設(shè)計(jì)的定義：體驗(yàn)設(shè)計(jì)是將消費(fèi)者的參與融入設(shè)計(jì)中，使消費(fèi)者在商業(yè)活動(dòng)過程中感受美好體驗(yàn)的設(shè)計(jì)。

根據(jù)兒童不同階段的行為特點(diǎn)，從兒童的需求出發(fā)，創(chuàng)造良好的感官體驗(yàn)及思維認(rèn)同，從而提升完美的行為體驗(yàn)，觸發(fā)兒童的內(nèi)在意識(shí)、情感、情緒和認(rèn)知，是整個(gè)體驗(yàn)設(shè)計(jì)的核心。

何為體驗(yàn)式設(shè)計(jì)？

      體驗(yàn)式設(shè)計(jì)是將消費(fèi)者的參與融入設(shè)計(jì)中，使消費(fèi)者在商業(yè)活動(dòng)過程中感受美好體驗(yàn)的設(shè)計(jì)。同理，兒童樂園經(jīng)營者按照這一理念進(jìn)行樂園規(guī)劃建設(shè)，在適應(yīng)現(xiàn)代游樂業(yè)發(fā)展發(fā)展方面就能夠搶得先機(jī)。

7-14歲兒童心理特點(diǎn)及需求

      這個(gè)階段的兒童特點(diǎn)主要表現(xiàn)在：他們開始進(jìn)入學(xué)校集體生活并開始有一定的社交范圍，兒童本能的好奇心能讓他們主動(dòng)與事物產(chǎn)生興趣，對(duì)于消費(fèi)需求和消費(fèi)內(nèi)容擴(kuò)大；明顯的趨同心理和不完善的明辨能力，對(duì)于產(chǎn)品的認(rèn)知有待提高，兒童對(duì)于娛樂設(shè)施的關(guān)注點(diǎn)主要集中在安全感上，其次是趣味性，說明他們?cè)谟螒蜻^程中需要陪護(hù)。

體驗(yàn)式游樂設(shè)施設(shè)計(jì)策略

設(shè)施環(huán)境安全

     安全是兒童游樂設(shè)施設(shè)計(jì)的根本，其安全性不僅表現(xiàn)在對(duì)設(shè)施本身的規(guī)范性，也表現(xiàn)在兒童對(duì)產(chǎn)品的直觀感受的層面上。為孩子提供一個(gè)能夠令其玩耍和交往的樂園，促進(jìn)其身心健康成長，在玩樂中形成良好的性格，是體驗(yàn)式設(shè)計(jì)的基本宗旨。

情感化體驗(yàn)設(shè)計(jì)

    兒童樂園設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以人為本的原則，充分考慮兒童的感官體驗(yàn)，注重設(shè)計(jì)的情感投入，提升趣味性、挑戰(zhàn)性和審美情趣的情感化因素，留給兒童想象的空間，從而產(chǎn)生互動(dòng)和共鳴。

多元素視聽設(shè)計(jì)

      喜歡敲打物體所發(fā)出的聲音是兒童的天性，通過對(duì)試聽信息的注入，可以將兒童帶入更具體的情境中去體驗(yàn)游戲本身，從而加強(qiáng)對(duì)游戲的吸引力，形成良好的互動(dòng)體驗(yàn)。

通過故事烘托環(huán)境

 講故事與聽故事都是人類的基本能力，對(duì)于兒童來說，更是有絕對(duì)的吸引力。通過故事的引入，可以營造環(huán)境來推動(dòng)和宣傳產(chǎn)品，使產(chǎn)品的情境更富有戲劇性，從而提升體驗(yàn)過程。